En este resumen que publico a continuacion esta relacionado a la didactica y a las tecnologias de la informacion , las cuales estan ligadas de manera muy estrecha a la educacion bolivariana, tanto a nivel de educacion media y diversificada, asi como tambien a nivel de educacion basicaEste proyectode educacion tiene como objetivo primordial hacer que los docentes y estudiantes , esten inmersos en el proyecto de la utilizacion de las tics dentro de la planificacion y el aula de clase , con el proposito de lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de bachillerato.
Instrumentacion Didactica
La instrumentacin didactica esta compuesta por el material del cual el docente se apoyara para facilitar su clase.Es decir, los medios que dispone el facilitador en el proceso de enseñanza aprendizaje , tales como: los objetivos, contenidos , actividades, o situaciones de aprendizaje y la evaluacion.
La instrumentacion didactica en la perspectiva tradicional , no es un modelo puro , pues existen distintas versines al respecto , a nivel tecnologico surge a raiz de la expansion economica y ademas por el uso de las herramientas tecnologicas , originando una organizacion empresarial , aqui el rol del profesor cambia en el dominio de las tecnicas , el uso de las tecnologias apoya a la psicologia conductista , ya que el aprendizaje es un cojunto de cambios o modificador de las conductas
Corrientes Didacticas
El hecho educativo se representa de diferentes maneras , de acuerdo a las corrientes didacticas suscitadas en determinado momento. Se habla de varias corrientes :Corriente Naturalista ;esta habla de que la educacion y la enseñanza coinciden con el desarrollo natural al que se adapta , enseñar lo que es util para la vida , desarrollo natural del hombre y descuida los fines ultimos de la vida
La corriente social de la Educacion maneja :La didactica marxista; habla de el desarrollo es el resultado de la asimilacion de conocimientos, La didactica funcionalista ; indica que , lo social debe servir para la adaptacion de las potencialidades del niño , educar es ejercer sobre los seres inmaduros , una presion que los moldea , la educacin como socializacion , ya que es el medio mas eficaz para garantizar la continuidad de la vida social
Tendencias Didacticas
se habla de una ; Didactica Conductista :la psicologia conductista es su referente teorico mas signifcativo, facilitar la comunicacion , favorecer experiencias integradas del aprendizaje;Didactica Activa , Formacion de un hombre real , concreto y positivo , responde a los intereses y a las necesidades de los estudiantes , se aprende a resolver problemas y no a traves de la transmision de saberes ,Cognitivista , memorizacion de contenidos , se destacan los modelos cognitivos , y La Didactica Operatoria , el conocimiento se forma en base a experiencias vividas, intervienen la imaginacion y el ambiente
Para finalizar, las nuevas tecnologias de la educacion y del aprendizaje ,estan sustentadas en corrientes psicologicas , cuentan fundamentalmente con el estudiante como el ser en formacion permanente, todo esto exige a los ciudadanos nuevas competencias personales , sociales y profesionales para poder afrontar los cambios que imponen en todos los ambitos , afectando especialmente a la educacion .
